Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme
Mustaji & Sugiarso (2005) menyatakan bahwa pendekatan konstruktivis merupakan suatu pendekatan yang memberi peluang terjadinya proses aktif peserta belajar mengkontruksi atau membangun sendiri pengetahuannya, memanfaatkan sumber belajar secara beragam, dan memberi peluang peserta belajar untuk berkolaborasi dengan yang lain.
